Alizée Ménétrey

Qui suis-je, mon parcours ?

Parce que j’ai toujours placé l’humain au coeur de ma vie, que je crois en l’immense potentiel de chacun.e et que je suis animée par l’intime conviction que nous avons tous et toutes d’innombrables ressources, forces et talents qui ne demandent qu’à être reconnus et cultivés, je vous propose aujourd’hui un accompagnement personnalisé au centre Ashvattha.

Après dix années d’enseignement dans les écoles primaires publiques genevoises où j’ai tenté de valoriser l’unicité de chaque enfant, afin de mettre en lumière qu’il existe différents chemins pédagogiques pour développer leur plein potentiel et ai instauré une pédagogie dans laquelle les apprentissages sont « libres » pour permettre au rythme de chaque enfant d’être accueilli et dans lequel nous apprenons des uns et des autres à chaque instant, j’ai eu besoin d’aller plus loin et ai décidé de me former en tant que praticienne en psychopédagogie positive.

Ma mission en tant que praticienne en psychopédagogie positive ?

– (Re)connecter chaque être à ce qu’il est avec son unicité et ses couleurs, afin de l’accompagner pour développer son plein potentiel.

– Viser l’épanouissement de chacun.e.

– Accompagner l’individu à (re)trouver ses ressources, ses forces et ses talents pour pouvoir s’épanouir personnellement et scolairement.

– Aider l’individu à vouloir apprendre de sa propre initiative, avec plaisir et motivation.

– Permettre à l’enfant de comprendre son propre mode de fonctionnement face aux apprentissages.

– Donner l’occasion à l’enfant de trouver sa place afin qu’il.elle puisse grandir selon ses besoins.

– Rendre l’enfant plus autonome.

Mon approche ?

C’est une approche globale, concrète et outillée qui prend en compte le cognitif, le somatique et l’émotionnel. On l’appelle l’approche « Tête, corps, coeur ». L’accompagnement se fait dans un environnement chaleureux et bienveillant avec des outils simples et innovants.

Pour qui, pour quoi?

Pour un enfant ou un adolescent..

→ Qui rencontre des difficultés dans les apprentissages telles que manque de concentration, manque d’organisation, manque de mémorisation,…).

→ Qui a perdu la motivation d’apprendre et ne met plus de sens dans ses apprentissages.

→ Qui rencontre des difficultés à réguler ses émotions.

→ Qui doute de ses compétences (manque de confiance en soi ou d’estime de soi).

→ Qui perd ses moyens face à un examen.

Les bienfaits ?

– (Re)trouver le plaisir dans les apprentissages

– (Re)prendre confiance en soi

– Avoir une meilleure estime de soi

– Surmonter les difficultés

– Pouvoir accueillir et apprivoiser ses émotions et son stress

– Réussir ses examens

– Pacifier les relations familiales

– Identifier ses ressources/valeurs/forces et se connaître davantage

– Développer son attention, sa capacité de mémorisation, son organisation et sa concentration

Sous quelle forme ?

→  Accompagnement individuel

Nombre de séances : entre 5 et 10 séances
 Durée : 1 heure

Fréquence : variable et à définir selon l’objectif

Tarif :  prise de contact : gratuite

Premier entretien 80CHF/heure

Séance : 100CHF/heure

Possibilité d’arrangement du tarif sur demande.

→  Atelier collectif

Thème : « Prendre conscience de ses propres ressources et développer son plein potentiel grâce aux intelligences multiples. »

Age : 6-9 ans

Tarif : 200CHF pour les 8 séances

Quand et où ?

Les mercredis au centre Ashvattha.